Gli stati d’animo e i pensieri ad essi associati vengono rivistati con metodi di lettura diversi da quelli messi in pratica dal paziente quotidianamente.

Con l’esposizione graduale si accompagna il paziente le situazioni critiche e temute

Si cercherà di ridurre, in maniera graduale, i comportamenti protettivi messi in atto per controllare questo tipo di ansia(l’evitamento sociale, l’isolamento domestico)

Vengono messe in discussione le convinzioni consolidate riguardo i pericoli temuti e la minaccia percepita cercando quindi di approfondire l’interpretazione che il paziente fa di esse.

Servizio di ascolto e consulenza

Tariffe agevolate

Interventi brevi e focalizzati

Orari e frequenza personalizzata e flessibile

Diversi sono i segnali di una sofferenza o di un disagio psicologico, molti studenti si rivolgono a me quando persistono sentimenti di inadeguatezza, attacchi di panico, paure immotivate e ansia continua. Il senso di inefficacia perdita di motivazione e interesse; isolamento e ritiro sociale; insonnia, stanchezza e irritabilità.

Il servizio di Ascolto e Consulenza offre uno spazio per poter condividere con un professionista dubbi, difficoltà, disagi e paure. Lo scopo principale è fornire agli studenti che ne avvertono la necessità un aiuto mirato e specifico al fine di comprendere, affrontare e superare tali difficoltà.

Individueremo insieme strategie appropriate e funzionali utili alla gestione dei possibili disagi legati all’esperienza universitaria e renderemo lo studente autonomo ed efficace nell’affrontare eventuali ostacoli.

Con i programmi ANASTASIS sarà più semplice sviluppare un metodo di studio funzionale ed acquisire maggiore autonomia. Il tutor aiuta ad organizzare il materiale ed a pianificare le attività da svolgere. L’obiettivo da raggiungere e quello di riuscire a lavorare in modo meno impulsivo e a sviluppare maggiori capacità di autoregolazione e autocontrollo. Verranno utilizzati gli strumenti compensativi e dispensativi utili a raggiungere gli obiettivi del Piano Didattico Personalizzato.

Sostenere il percorso scolastico degli alunni con BES

Utilizzo di strumenti compensantivi ANASTASIS

Sviluppare la motivazione ad apprendere e l’autostima

Incrementare l’ autonomia nello studio, attraverso un metodo personalizzato

Potenziare le risorse e le capacità di ogni bambino

La prima parte di ogni sessione del doposcuola DSA è dedicata alla pianificazione dell’attività di studio

La seconda parte è dedicata allo svolgimento di compiti ed esercizi con l’ausilio di software Anastasis

Gli incontri si concludono con un momento di autovalutazione in cui si verifica se gli obiettivi sono stati raggiunti.

La frequenza e la durata del doposcuola DSA viene proposta ai genitori durante il primo colloquio conoscitivo.

Lo stile educativo utilizzato nel sostegno allo studio è improntato sull’ascolto e accoglienza di ogni singolo. La figura di riferimento ha lo scopo di sostenere, consigliare e creare le condizioni per riconoscere e accrescere le potenzialità di ciascuno. I principi pedagogici che orientano questo tipo di intervento si basano sull’educazione attiva che considera il bambino come protagonista del processo educativo di apprendimento.

VENERDI 18 NOVEMBRE 2016 ALLE 18.15 in Viale De Amicis 12 ad Imola

SABATO 3 E SABATO 10 DICEMBRE DALLE 16:00 ALLE 19:30 IN VIA CAPUCCINI 14, IMOLA